习近平总书记强调：“重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。”为切实提高大学生的社会实践与思政育人能力，7月21日，40001百老汇官网“薪火红研”志愿服务队携手烟台市芝罘区毓璜顶街道翡翠社区，开展了为期六天的暑期研学系列活动，在高校与社区的深度合作中创新育人方式，全力上好实践育人“大思政课”。

（一）统筹布局谋划“先行棋”，奠定育人新基石

为深化高校与翡翠社区的交流合作，共同推进党建引领、红色文化传承与思政课实践教学，团队老师主动对接社区，以社区需求为导向，立足自身学科优势，做好谋划布局。内容上，团队依托学院专业优势，着力打造“红色1+N”宣讲新范式，融入党的创新理论、优秀传统文化等，确保宣讲内容丰富、有深度有温度。同时，结合社区青少年特点，设计主题鲜明、易于理解的红色文化活动，如长征故事分享会、重绘长征地图等，增强趣味性与参与感。形式上，坚持思政课讲授与实践性学习相结合、“走出去、请进来”相结合，一方面组织师生深入社区开展一系列党建调研与共建活动，将课堂延伸至社会实践；另一方面邀请社区居民与青少年走进高校参观学习，分享实践经验与活动感悟，促进校地融合与双向互动。

（二）紧盯因材施教“关键棋”，激发潜能显个性

素质教育是教育的核心，教育要注重以人为本、因材施教，着力培养学生的创新精神和实践能力。团队通过个性化教学，积极探索一系列丰富多彩的社会实践活动，激发社区青少年在彰显独特个性的过程中充分挖掘发展潜能。在“同上一堂思政课”的活动中，团队打破传统课堂教学的界限，坚持开门办思政，利用校史馆、博物馆开展研学活动，让学生在社会实践和各类场馆等鲜活的场景中了解历史、感受当下，打造“行走的思政课”，引导学生更直接地感悟伟大思想的实践伟力；结合兴趣培育与实践学习，开展非遗文化传承、暑期安全教育、红色经典诵读、广秀精神宣讲等课程教学，打造一批“沉浸式”红色课堂，进一步拓宽学生们的学习视野。

（三）应对实践创新“挑战棋”，拓宽视野强能力

团队注重创新教育的核心理念，将学科知识、实用生活技能与创新思维能力的培养融入教育活动的全过程，致力为学生构建寓教于乐、理论与实践相结合的学习环境。团队组织开展“红色脸谱绘童心”“剪纸艺术传古韵”和“探秘非遗拓印技”等系列活动，旨在锻炼社区青少年的创新思维和实践能力，培养其独立思考、团队协作和问题解决等核心素养，增强在解决实际问题中的主动性和创造性。活动以跨学科的知识讲解鼓励学生将不同领域的知识融会贯通，形成系统性的认知结构和整体性的知识体系；通过实践创新“小课堂”助力学生掌握扎实的专业知识，具备较强的实践创新能力，为其未来的科研能力或职业发展奠定坚实基础。

（四）下好家校社区“组合棋”，共育英才谱新篇

打造“家校社区组合棋”，打通“学校——家庭——社会”协同育人“最后一公里”，落实立德树人根本任务。在家庭层面，通过深入了解、沟通交流、活动反馈等方式，结合孩子的性格特点、培养方式等相关建议，与家长共同协定“特色培养方案”。在学校层面，通过充分发挥专业教育优势、优化教育资源配置、提升教育教学质量等方式，积极开展各类实践活动，为学生提供多元化的学习和实践机会。在社区层面，与学校紧密合作，共同组织开展各类文化、体育、艺术等活动，为孩子提供丰富多彩的学习体验，助力其在实践中学习和成长。

（五）复盘总结反思“发展棋”，持续优化促提升

以客观、严谨的态度反思总结每一次活动，提炼实践经验，优化实践策略，从而推动社会实践活动向着更加专业、高效、可持续的方向发展。通过参与社区服务、党建调研等多种形式的实践活动，团队成员深入基层，直面社会的多元问题与挑战，从中积累了宝贵的实践经验。活动结束后，团队采取“反思总结会”“心得交流会”“学校－社区共建路径探究会”“学校－社区党建发展调研”等多种形式，对实践表现进行系统分析，识别存在的不足与短板，并据此制定针对性改进计划。团队矢志优化个人能力和团队配合，继续秉持专业、严谨的态度，积极参与各类社会实践活动，为社会贡献智慧和力量。

教育和引导高校大学生开展志愿服务，是提高新时期高校思想政治教育实效性的重要渠道。此次社会实践活动的圆满举行，不仅加强了高校与社区的联动合作，还创新了育人方式和宣传手段。未来，团队将继续深化实践探索，不断完善和优化育人模式，促进社区志愿服务的专业化、精准化和常态化，为培养更多优秀的社会主义建设者和接班人贡献力量，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。（撰稿：滕军艳 高玚 尹中仪审核：邢亮）